Donnerstag, 28. August 2014

Pferderennen in Sanlucar der Barrameda

Es ist Ende August und unser traditioneller Besuch zu dem weltbekannten Pferderennen am Strand von Sanlucar de Barrameda durfte natürlich dieses Jahr nicht fehlen. Diese Veranstaltung ist das jährliche Sommerevent in Sanlucar und bisher haben wir kein Jahr ausgelassen. Unsere beiden Pferdeliebhaber, Alexander und Antonio geniessen dieses Event besonders, da sie dieses fast hautnah erleben dürfen.   
Wenn am späten Nachmittag die Ebbe einsetzt, fällt der erste Glockenschalg als Startzeichen für das erste Rennen. Der Start is in “Bajo Guia”, verläuft entlang der Promenade und die Zielgerade is am Ende des offiziellen Stadtstrandes. An der Zielgerade befindet sich die Tribüne, von wo aus die Zuschauer das Rennen (kostenpflichtig ) verfolgen können, vom Strand aus kann das Rennen auch kostenlos verfolgt werden, was besonders interessant ist, wenn man mit Kinder unterwegs ist, da man von  Rennen zu Rennen fast 45 min. warten muss und die Kinder sich mit Sandburgbauen beschäftigen können. Wir gehören zu der Gruppe, die das Rennen vom Strand aus verfolgen und haben uns wie jedes Jahr in der Nähe der Ziellinie gestellt.


Pferd Nº 4 unser Favorit


Wir mussten leider draussen bleiben.... Alex und Antonio versuchten ein Loch zu graben...

So nun gehts los.





Die Sandtribüne....



Blaue Fahne, alles ist in Ordnung, nun kann das Rennen los gehen.

Da kommen sie schon, die ersten Reiter.

 



Das Rennen ist vorbei und die Pferde kehren langsam zurück.

Tschüss bis zum nächsten Rennen

Freitag, 22. August 2014

Was hast du in den Sommerferien gemacht?

 

Die Ferienzeit ist auch hier in Spanien bald vorbei, die Sommermonate sind an einem vorbei gerast, wie die kleine  Schnecke turbo, wobei ich dazu sagen muss, dass hier die Hitze manchmal bis Anfang November anhalten kann.

Wir haben viel Neues im Sommer erlebt, vieles ausprobiert, die kleinen Knirpse sind älter, grösser, gar ein bisschen reifer geworden. Auf einmal tauchen neue Probleme auf, neue Situationen, die man als Eltern meistern muss. Auch der Nachwuchs, die kleine Angela, wird langsam zum kleinen Mädchen und erstaunt uns alle immer wieder aufs Neue. Die Brüder sind ganz verrückt nach ihr, vor allem Antonio.

Wir konnten alle der gewöhnlichen Schul-/Arbeitsroutine entkommen, und Energie auftanken, wir haben viel gelacht, auch mal geweint und hatten sehr viel Spass miteinander, ganz wichtig jedoch hatten wir Zeit für einander.

Doch bald kommt die Routine wieder und das Wiedersehen mit den Schulfreunden und die Frage: Was hast du in den Sommerferien gemacht? wird auftauchen.

Doch was werden unsere Kinder erzählen? Welche Erinnerungen sind vom Sommer hängen geblieben? Sind sie in der Lage diese zu erzählen gar zeitlich zu ordnen?

Alexander hat ein sehr gutes Erinnerungsvermögen, Antonios Erinnerungsvermögen ist jedoch noch wie Schweizer Käse, wir haben jedoch immer die Wahl dies so zu belassen ( er ist ja so...) oder dazu beizutragen, dass sein Erinnerungsvermögen besser wird, und dies ist erlernbar wie viele andere Dinge.

Wir haben letzte Woche damit angefangen, eigentlich hätten wir dies den ganzen Sommer lang kontinuierlich machen müssen, doch wie immer kommen so einige Dinge dazwischen.

Jedenfalls nutzen wir momentan die gemeinsamen Momente beim Abendessen, darüber zu sprechen, was wir am Vortag und am selben Tag gemacht haben und was wir am nächsten Tag vor haben.

Da Antonio noch nicht 100% spricht helfen wir mit Worten und Sätzen nach, die er auch nachspricht, was er spontan sagt, fragen wir nach ob er dies am Morgen, Mittag oder Nachmittag gemacht hat, VOR oder NACH dieser oder der anderen Aktivität. Dies regt seine Gehirnzellen so an, dass er sofort sagt: no lo ! Ich weiss es nicht! Dies ist seine neue Waffe, um nicht nachdenken zu müssen. Wir lassen uns nicht auf dieses Spiel ein, sind geduldig und helfen etwas nach, meistens weiss er die Antwort, wenn nicht helfen wir ihm und sagen diese ihm. Das ganze geschieht in einem Dialog, es ist kein Ausfragen und wir Eltern können natürlich auch mitmachen und sagen woran man sich erinnert. Am Anfang und (wir sind noch am Anfang) scheint die Situation leicht gespielt, doch mit der Zeit, so habe ich es bei anderen Eltern erlebt wird dies eine normale Dialogsituation mit den Kindern.

Wir nutzen den Dialog auch aus, um die erlebten Situationen mit Emotionen zu verbinden, sprich nicht nur zu sagen, was man gemacht hat, sondern auch wie man sich dabei gefühlt hat. Die Gefühlswelt ist besonders wichtig, denn es bedarf mehr als nur die reine Erinnerung an eine Situation.

Darüber zu sprechen was wir bzw. jedes einzelne Familienmitglied erlebt hat hilft die Situationen in Gestern/ Heute/ Morgen, vorher/ nachher einzuteilen und mit der Zeit, eine zeitliche Struktur in den Köpfen unserer Kinder zu bilden und das Erinnerungsvermögen zu steigern.

Ein weiteres Hilfsmittel sind die Fotografien, wir haben jedenfalls sehr viele Fotos gemacht. Mit der Zeit werden wir die einen oder anderen Fotos ausdrucken, und kleinen Booklets machen, dies ist ein gutes Hilfsmittel, um die Erinnerung anzuregen und die Sprache zu fördern.


Donnerstag, 21. August 2014

Antonio im Schwimmbecken



Diese Bild enstand vor einer Woche. Ein Geschenk für Antonios Patentante, die zur Zeit im Süden Urlaub macht.

Text: "para madrina", das Bild zeigt Antonio im Schwimmbecken mit Badehose und Taucherbrille inklusive. Am Beckenrand hat er sogar die Duschen gemalt und die Palme unter wir uns immer vor der Sonne schützen.

Sein Autogramm darf natürlich auch nicht fehlen....


 

Papa hat eine Brille....

Gestern war Antonio inspiriert....

Wir sassen alle zusammen und besprachen die Einkaufsliste, da wollte Antonio auch etwas Schreiben, es kam ganz sponat. Die Mutter fragte ihn, was willst du schreiben? "Papá tiene gafas." Papa hat eine Brille. Zwar hat der Satz nichts mit der Einkaufsliste zu tun, doch war er so inspiriert, da haben wir ihn natürlich schreiben lassen.
Den Satz diktiert und teilweise auf einem Extra Zettel vorgeschrieben. Dannach hat er das Bild dazu gemalt und sein Kunstwerk unterschrieben.